Dispar Makassar Dorong Destinasi Wisata Jadi Ruang Belajar Anak

klikkiri.co — Destinasi pariwisata tidak hanya menjadi tempat rekreasi, tetapi juga dapat dimanfaatkan sebagai ruang belajar yang memberikan pengalaman langsung kepada anak. Gagasan tersebut menjadi salah satu materi yang disampaikan Dinas Pariwisata (Dispar) Kota Makassar dalam kegiatan pengembangan penerapan outing class bagi peserta didik jenjang sekolah dasar.

Dispar Kota Makassar hadir sebagai narasumber dalam kegiatan yang digelar Dinas Pendidikan Kota Makassar di Hotel Melia Makassar, Senin (14/9/2026).

Kegiatan tersebut merupakan bagian dari program kerja Bidang Sekolah Dasar Dinas Pendidikan Kota Makassar dalam mendorong pengembangan dan penerapan outing class pada satuan pendidikan jenjang SD.

Dalam kegiatan itu, Dispar Kota Makassar membawakan materi bertajuk “Mengubah Destinasi Pariwisata Makassar Menjadi Ruang Belajar Anak.”

Materi tersebut memperkenalkan perspektif pariwisata dalam penerapan outing class. Destinasi yang selama ini dikenal sebagai lokasi wisata didorong untuk dapat dimanfaatkan sebagai bagian dari proses pembelajaran di luar ruang kelas.

Melalui konsep tersebut, peserta didik tidak hanya mendapatkan pembelajaran melalui buku maupun penjelasan di dalam kelas, tetapi juga dapat memperoleh pengalaman secara langsung dengan mengamati lingkungan di sekitarnya.

Berbagai destinasi yang ada di Kota Makassar memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai sumber pembelajaran. Sejarah, budaya, lingkungan, hingga karakteristik suatu kawasan dapat menjadi bagian dari pengalaman edukatif bagi peserta didik.

Pembelajaran melalui pengalaman langsung juga memberikan kesempatan kepada anak untuk melihat dan memahami objek yang dipelajari secara lebih nyata.

Misalnya, aspek sejarah yang selama ini dipelajari secara teoritis dapat diperkenalkan melalui kunjungan ke destinasi yang memiliki nilai sejarah. Begitu pula dengan budaya dan lingkungan yang dapat dipahami melalui pengamatan langsung terhadap kondisi di lapangan.

Konsep outing class tersebut sekaligus memperluas pemanfaatan destinasi pariwisata di Kota Makassar. Ruang wisata tidak hanya diposisikan sebagai tempat berkunjung, tetapi juga dapat bertransformasi menjadi ruang edukasi yang mendukung proses pembelajaran anak.

Dengan pendekatan tersebut, pengalaman berwisata dapat dipadukan dengan proses pendidikan yang edukatif dan menyenangkan.

Anak juga dapat mengenal lebih dekat berbagai potensi yang dimiliki Kota Makassar melalui pengalaman belajar yang lebih kontekstual. Mereka tidak hanya mengetahui suatu objek berdasarkan materi pembelajaran, tetapi dapat melihat, mengamati, dan berinteraksi langsung dengan lingkungan yang menjadi bagian dari pembelajaran.

Kolaborasi antara sektor pariwisata dan pendidikan menjadi salah satu peluang untuk menciptakan model pembelajaran yang lebih variatif. Destinasi pariwisata dapat menjadi media pendukung bagi guru dalam menghadirkan pengalaman belajar yang lebih dekat dengan kehidupan nyata.

Bagi Kota Makassar, pendekatan ini juga dapat menjadi ruang untuk memperkenalkan kekayaan sejarah, budaya, lingkungan, serta potensi pariwisata kepada generasi sejak usia sekolah.

Pengenalan tersebut diharapkan dapat menumbuhkan rasa ingin tahu sekaligus membangun kedekatan anak dengan berbagai potensi daerahnya.

Melalui kegiatan pengembangan penerapan outing class ini, sinergi antara Dinas Pendidikan dan Dinas Pariwisata Kota Makassar dapat membuka ruang pemanfaatan destinasi secara lebih luas, khususnya untuk mendukung kebutuhan pembelajaran peserta didik jenjang sekolah dasar.

Pada akhirnya, konsep “destinasi sebagai ruang belajar” menjadi upaya untuk menghadirkan pembelajaran yang tidak terbatas pada ruang kelas. Kota Makassar dengan beragam destinasi yang dimilikinya dapat menjadi bagian dari proses pendidikan yang memberikan pengalaman belajar secara langsung, edukatif, dan menyenangkan bagi anak.